1. Pendahuluan
Prodi Tadris Bahasa Inggris IAIN Fattahul Muluk Papua mendapat ijin penyelenggaraan Program Studi Tadris Bahasa Inggris berdasarkan SK Direktur Jenderal Pembinaan Kelembagaan Agama Islam Departemen Agama RI Nomor: 1510/2015 tanggal 11 Maret 2015. Seiring dengan perubahan STAIN AL Fatah Jayapura menjadi IAIN Fattahul Muluk Papua pada tahun 2018. Prodi ini terus berbenah dalam kegiatan operasional sejak tahun 2015.
Prodi Tadris Bahasa Inggris IAIN Fattahul Muluk Papua memiliki ciri khas yang membedakan dengan Prodi Tadris Bahasa Inggris yang lain yaitu adanya mata kuliah English for Specific Purposes di bidang pariwisata dengan adanya mata kuliah pilihan English for Hotel and Tourism. Program Studi Tadris Bahasa Inggris juga terakreditasi berdasarkan Surat Keputusan Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi (BAN-PT) No. 2635/SK/BAN/-PT/Akred/S/VII/2019.
2. Misi Misi dan Tujuan
Visi Prodi Tadris Bahasa Inggris IAIN Fattahul Muluk Papua adalah
“Terwujudnya program studi yang menghasilkan sarjana Bahasa Inggris yang unggul dalam teknologi pembelajaran tahun 2030”
Adapun Misi Prodi Tadris Bahasa Inggris IAIN Fattahul Muluk Papua adalah sebagai berikut:
1. Melaksanakan pengajaran untuk membentuk tenaga pendidik Bahasa Inggris yang unggul dalam bidang teknologi pembelajaran Bahasa Inggris baik secara teoritis maupun aplikatif,
2. Mewujudkan penelitian yang inovatif dalam bidang teknologi pembelajaran Bahasa Inggris,
3. Melaksanakan pengabdian kepada masyarakat terutama dalam pengembangan teknologi pembelajaran yang aplikatif,
4. Membangun kerjasama baik dalam negeri maupun luar negeri untuk memperkuat teknologi pembelajaran Bahasa Inggris.
Tujuan dari Prodi Tadris Bahasa Inggris IAIN Fattahul Muluk Papua adalah sebagai berikut:
1. Terlaksananya pengajaran untuk membentuk tenaga pendidik Bahasa Inggris yang unggul dalam teknologi pembelajaran Bahasa Inggris,
2. Terwujudnya penelitian yang inovatif dalam bidang teknologi pembelajaran Bahasa Inggris
3. Terlaksananya pengabdian kepada masyarakat terutama dalam pengembangan teknologi pembelajaran yang aplikatif,
4. Terbangunnya kerjasama baik dalam negeri maupun luar negeri untuk memperkuat teknologi pembelajaran Bahasa Inggris.